黑色的鋼琴擋住了他所有視線，此時，在音樂教室的角落裏，不知何時冒出一茬又一茬的蒲公英。
它們悄悄地生長著，從角落開始，一點一點地蔓延開來，白色的絨毛在微弱的氣流中輕輕飄動。
不過奇怪的是，這些蒲公英冒出來後，隻停留在周圍的角落，倒是沒有再繼續蔓延的意思。
0461內心糾結片刻後，終究沒能抵擋住那股誘惑。
他的手指偷偷摸摸地觸碰上鋼琴縫，緩緩將鋼琴蓋微微打開，那動作小心翼翼，仿佛在開啟一個神秘寶箱。
隨後，他的手指像是被人控製了，不由自主地按下了黑白分明的琴鍵。
琴鍵在壓力下微微下沉，發出一聲聲清脆的聲響，在安靜的音樂教室裏迴蕩。
那聲音如同投入平靜湖麵的一顆顆石子，也讓0461內心湧上一股奇怪的愉悅感。
在0461沒看到的地方，那些原本安靜停留在角落裏的蒲公英像是被再次觸發。
白色的絨毛開始輕輕顫動，接著，它們以極快的速度蔓延開來，從角落迅速朝著鋼琴的方向推進，不一會就蔓延到了鋼琴椅下。
0461正沉浸在琴音中，忽然感覺周圍的光線似乎暗了一些，他下意識地停下演奏，抬起頭來定睛一看！
隻見無數白色的蒲公英種子在空中飛揚，如同一場微型的暴風雪。
它們密密麻麻地包圍了自己，讓視線所及之處皆是一片白色。
0461感覺自己仿佛置身一片白色的霧蒙蒙“雲海”，他想要伸手撥開這些白色的絨毛，卻發現自己的動作被束縛住了。
白色的絨毛們在他身邊緩緩落下又飛起，有的甚至落在他的臉上、肩膀上，蒙上一種癢癢的感覺。
一開始0461還覺得驚奇，然而很快他就意識到問題的嚴重性了。
因為0461感覺到唿吸開始變得困難起來。
每一次吸氣，都有絨毛刺激鼻腔和口腔，讓他忍不住咳嗽，可是一咳嗽，又會吸入大量的白色絮絮。
他的胸口發悶，仿佛被什麽東西塞住了。
臉上、肩膀上的絨毛也越來越厚重，那種癢癢的感覺變成了讓人煩躁的壓迫感。
0461想收迴自己放在鋼琴按鍵上的手，卻發現自己根本動不了，他這才注意到，自己的手像是被一些極細的白線纏住了。
那些白色的細絲緊緊勒著他的手指，傳來陣陣生疼。
他用力掙紮，拚命想抽迴手，沒想到那些白色細線反過來控製他的手指，不停地按下琴鍵。
琴聲清脆，他卻心驚膽戰。
每一次努力吸氣都像讓死神進一步捏緊他的喉嚨，他感覺自己的咽喉像被無數細小的顆粒堵住，每一次吞咽都帶來鑽心的疼痛。
心髒像是被一隻無形的手緊緊攥住，跳動得艱難而無力。
不知道過了多久，整個空間都已經被白色的蒲公英種子所籠罩，甚至沒有多少可供唿吸的間隙。
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
….
他肌肉突然一鬆，那些白色細線如同惡魔的觸手徹底控製住了他的手臂，猛地拉起、又重重落下，瘋狂地敲擊著琴鍵。
琴鍵在巨大的力量下發出雜亂而尖銳的聲音，琴身劇烈共鳴震動，沉悶的嗡嗡聲像是地獄深處的惡鬼在低聲嘲笑。
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
….
砰——
這一麵屏幕也黑下。
亮起裝置提示：
【該名殺意側寫師精神耐受值清空，被強製排出殺意空間】
【請注意，精神傷害不可逆，請及時關注該殺意側寫師的精神狀態並介入輔導】
觀察員們看到0461的遭遇，都不由自主咽了口唾沫。
無論是白色細線還是蒲公英，這種一旦觸發、被纏上就幾乎無解的原住民，實在是太過難對付了…
直到現在，已經淘汰掉了2名側寫師，連於白都掉了2點精神耐受值，還是沒找出第一條信息。
就連場外的舒良策也暫時沒有找到案件的突破口。
這次不會真要輸給高塔了吧…？
*
於白斂了斂神，他先是屏住唿吸，盡可能不去接觸那些飛揚的蒲公英種子。
越是這種時候越不能慌。
在他見識到了白色細線和蒲公英這種“沾上就死”的攻擊方式後，說不緊張不害怕是不可能的。
甚至講台上還躺著一具他的“屍體”呢，那個就是他的下場。
他不著痕跡地咬了咬後槽牙，心跳如鼓，沒法深唿吸，他就從一數到十，再從十到一，反複循環，強行壓緩自己的心跳。
所有人都能退出、所有人都能等下次重來，他不能，他必須前進，一旦讓諾瓦和警方察覺到自己在對付高塔時，連一條有用信息都挖掘不出來，那自己就是真的死了！
把所有的注意力都集中在那條提示上：請你找到正確的座位並坐下…
也就是說，不一定要按照名單上的順序坐下，隻需要觸發所有正確的座位就行了？
再睜眼，他有了一個想法。
目光快速將座位表和表彰名單兩兩比對。
還剩下6名表彰同學的座位需要坐，那他要記下這些座位之間的最短距離！
他又觀察了一下蒲公英的分布，它們隻是單純覆蓋在桌麵上，倒是沒有繼續蔓延。
也就是說，當他坐下座位時，會馬上觸發桌麵的蒲公英，而蒲公英一觸發，他馬上就得離開，避免被蒲公英的種子沾到。
但是自己個子這麽高，離開座位時難免會帶動周圍氣流，那些白色絮絮又這麽輕，很容易就順著氣流沾附到自己身上了。
除非…這裏有更強的氣流。
他視線落在了教室的頭頂風扇。
現在的學校很少能見到有風扇這麽質樸的設施了，畢竟風扇成本低、維護方便且經濟實惠。
而私立中學一般都配備中央空調，保證學生們的上課體驗。
不過有些學校也會保留一些曆史設施，以此來彰顯自己校風的悠久傳承。
他緩緩後退，遠離那個已經被觸發蒲公英的座位，走到教室後方牆邊的電器控製區域。
這裏匯總著教室內所有的燈光、風扇的開關。
一張平麵圖在他的腦海裏緩緩展開，他現在站的位置，正好是整個教室右後方，也是平麵圖的右下角。
它們悄悄地生長著，從角落開始，一點一點地蔓延開來，白色的絨毛在微弱的氣流中輕輕飄動。
不過奇怪的是，這些蒲公英冒出來後，隻停留在周圍的角落，倒是沒有再繼續蔓延的意思。
0461內心糾結片刻後，終究沒能抵擋住那股誘惑。
他的手指偷偷摸摸地觸碰上鋼琴縫，緩緩將鋼琴蓋微微打開，那動作小心翼翼，仿佛在開啟一個神秘寶箱。
隨後，他的手指像是被人控製了，不由自主地按下了黑白分明的琴鍵。
琴鍵在壓力下微微下沉，發出一聲聲清脆的聲響，在安靜的音樂教室裏迴蕩。
那聲音如同投入平靜湖麵的一顆顆石子，也讓0461內心湧上一股奇怪的愉悅感。
在0461沒看到的地方，那些原本安靜停留在角落裏的蒲公英像是被再次觸發。
白色的絨毛開始輕輕顫動，接著，它們以極快的速度蔓延開來，從角落迅速朝著鋼琴的方向推進，不一會就蔓延到了鋼琴椅下。
0461正沉浸在琴音中，忽然感覺周圍的光線似乎暗了一些，他下意識地停下演奏，抬起頭來定睛一看！
隻見無數白色的蒲公英種子在空中飛揚，如同一場微型的暴風雪。
它們密密麻麻地包圍了自己，讓視線所及之處皆是一片白色。
0461感覺自己仿佛置身一片白色的霧蒙蒙“雲海”，他想要伸手撥開這些白色的絨毛，卻發現自己的動作被束縛住了。
白色的絨毛們在他身邊緩緩落下又飛起，有的甚至落在他的臉上、肩膀上，蒙上一種癢癢的感覺。
一開始0461還覺得驚奇，然而很快他就意識到問題的嚴重性了。
因為0461感覺到唿吸開始變得困難起來。
每一次吸氣，都有絨毛刺激鼻腔和口腔，讓他忍不住咳嗽，可是一咳嗽，又會吸入大量的白色絮絮。
他的胸口發悶，仿佛被什麽東西塞住了。
臉上、肩膀上的絨毛也越來越厚重，那種癢癢的感覺變成了讓人煩躁的壓迫感。
0461想收迴自己放在鋼琴按鍵上的手，卻發現自己根本動不了，他這才注意到，自己的手像是被一些極細的白線纏住了。
那些白色的細絲緊緊勒著他的手指，傳來陣陣生疼。
他用力掙紮，拚命想抽迴手，沒想到那些白色細線反過來控製他的手指，不停地按下琴鍵。
琴聲清脆，他卻心驚膽戰。
每一次努力吸氣都像讓死神進一步捏緊他的喉嚨，他感覺自己的咽喉像被無數細小的顆粒堵住，每一次吞咽都帶來鑽心的疼痛。
心髒像是被一隻無形的手緊緊攥住，跳動得艱難而無力。
不知道過了多久，整個空間都已經被白色的蒲公英種子所籠罩，甚至沒有多少可供唿吸的間隙。
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
….
他肌肉突然一鬆，那些白色細線如同惡魔的觸手徹底控製住了他的手臂，猛地拉起、又重重落下，瘋狂地敲擊著琴鍵。
琴鍵在巨大的力量下發出雜亂而尖銳的聲音，琴身劇烈共鳴震動，沉悶的嗡嗡聲像是地獄深處的惡鬼在低聲嘲笑。
【精神耐受值下降1點】
【精神耐受值下降1點】
….
砰——
這一麵屏幕也黑下。
亮起裝置提示：
【該名殺意側寫師精神耐受值清空，被強製排出殺意空間】
【請注意，精神傷害不可逆，請及時關注該殺意側寫師的精神狀態並介入輔導】
觀察員們看到0461的遭遇，都不由自主咽了口唾沫。
無論是白色細線還是蒲公英，這種一旦觸發、被纏上就幾乎無解的原住民，實在是太過難對付了…
直到現在，已經淘汰掉了2名側寫師，連於白都掉了2點精神耐受值，還是沒找出第一條信息。
就連場外的舒良策也暫時沒有找到案件的突破口。
這次不會真要輸給高塔了吧…？
*
於白斂了斂神，他先是屏住唿吸，盡可能不去接觸那些飛揚的蒲公英種子。
越是這種時候越不能慌。
在他見識到了白色細線和蒲公英這種“沾上就死”的攻擊方式後，說不緊張不害怕是不可能的。
甚至講台上還躺著一具他的“屍體”呢，那個就是他的下場。
他不著痕跡地咬了咬後槽牙，心跳如鼓，沒法深唿吸，他就從一數到十，再從十到一，反複循環，強行壓緩自己的心跳。
所有人都能退出、所有人都能等下次重來，他不能，他必須前進，一旦讓諾瓦和警方察覺到自己在對付高塔時，連一條有用信息都挖掘不出來，那自己就是真的死了！
把所有的注意力都集中在那條提示上：請你找到正確的座位並坐下…
也就是說，不一定要按照名單上的順序坐下，隻需要觸發所有正確的座位就行了？
再睜眼，他有了一個想法。
目光快速將座位表和表彰名單兩兩比對。
還剩下6名表彰同學的座位需要坐，那他要記下這些座位之間的最短距離！
他又觀察了一下蒲公英的分布，它們隻是單純覆蓋在桌麵上，倒是沒有繼續蔓延。
也就是說，當他坐下座位時，會馬上觸發桌麵的蒲公英，而蒲公英一觸發，他馬上就得離開，避免被蒲公英的種子沾到。
但是自己個子這麽高，離開座位時難免會帶動周圍氣流，那些白色絮絮又這麽輕，很容易就順著氣流沾附到自己身上了。
除非…這裏有更強的氣流。
他視線落在了教室的頭頂風扇。
現在的學校很少能見到有風扇這麽質樸的設施了，畢竟風扇成本低、維護方便且經濟實惠。
而私立中學一般都配備中央空調，保證學生們的上課體驗。
不過有些學校也會保留一些曆史設施，以此來彰顯自己校風的悠久傳承。
他緩緩後退，遠離那個已經被觸發蒲公英的座位，走到教室後方牆邊的電器控製區域。
這裏匯總著教室內所有的燈光、風扇的開關。
一張平麵圖在他的腦海裏緩緩展開，他現在站的位置，正好是整個教室右後方，也是平麵圖的右下角。