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    季正洋又問道:


    “那麽,我現在是不是教你們漢語拚音的先生?”


    學生們這次迴答得稍微整齊了一些:


    “是!”


    季正洋見火候差不多了,忽然厲聲問道:


    “你們學沒學過什麽叫尊師重道?


    既然我站在這裏,就是你們的老師。


    你們就應該尊重我,尊重我所教的知識。


    如果你們做不到這一點,那麽,請你們現在就離開教室。


    現在,有要走的嗎?”


    這番話一出,後排那些夫子和李恪都愣住了。


    他們沒想到季正洋會這麽直接,更沒想到他會如此嚴厲。


    那些夫子們心裏清楚,自己來這裏學習可是花了不少代價的,如果現在就這樣離開,不僅麵子上過不去,還可能被人嘲笑。


    所以,盡管心裏不滿,但也沒人敢站出來說要離開。


    季正洋見沒有人動靜,便繼續說道:


    “既然沒有人要走,那就請大家都尊重我這個老師,尊重我所教的知識。現在,我們開始上課。”


    季正洋掃視了教室一眼,目光最後定格在李恪身上。


    他嘴角微揚,帶著一絲玩味的笑意說道:


    “這位同學,我看你氣宇軒昂,頗有領頭風範。那麽,就請你來擔任我們這堂公開課的臨時班長,如何?”


    李恪被突如其來的點名搞得有些措手不及。


    季正洋清了清嗓子,繼續說道:


    “等會兒我喊‘上課’的時候,你帶頭站起來喊‘起立’,然後大家全體起立,齊聲喊‘先生好’。接著我迴應‘同學們好’,班長再帶大家喊‘先生好’。之後我喊‘坐下’,大家就可以開始上課了。”


    說完,季正洋一拍桌子,大聲喊道:


    “上課!”


    李恪反應過來,站起身喊道:


    “起立!”


    但後排的人似乎還有些不情不願,稀稀拉拉地站了起來。


    季正洋喊道:


    “同學們好。”


    學生們這才反應過來,此起彼伏地喊道:


    “先生好!”


    季正洋接著喊道:


    “坐下。”


    季正洋見狀,搖了搖頭道:


    “聲音這麽小,是沒吃飯嗎?起立這種簡單的動作都做不到整齊一致?我們再來一次,做不好的,一律到牆角站著聽講!要是還敢不服管教,我就直接請你們出去了。”


    後排的夫子們被季正洋的嚴肅態度給鎮住了,紛紛坐直了身子。


    季正洋再次喊道:


    “上課!”


    李恪這次反應迅速,站起來喊道:


    “老師好!”


    這次,學生們明顯比剛才更加整齊了,雖然還有些許雜音,但已經算是很大的進步了。


    季正洋點了點頭,滿意地說道:


    “不錯,這次好多了。接下來,我們正式開始上課。”


    他拿起一根粉筆,在黑板上寫下二十六個拚音字母。


    寫完之後,季正洋拿著教杆,指著黑板上的二十六個字母,一臉嚴肅地說道:


    “各位,這些就是漢語拚音的基石——二十六個字母。


    現在,請你們將它們一一記下來,這可是學習漢語拚音的第一步。”


    後排的那幫人,雖然心裏覺得這些字母像鬼畫符,但還是拿起筆,照貓畫虎、裝模作樣寫了起來。


    不過,這些人早已習慣了橫平豎直的方塊字。


    現在突然要寫出這些彎彎曲曲的字母,真可謂是“大象跳舞——別扭至極”。


    隻見他們一個個眉頭緊鎖,努力控製著手中的筆,想寫得規範一些。


    但結果往往不盡如人意,寫出來的字母奇形怪狀。


    過了好一會兒,才勉強將二十六個字母寫完。


    接下來是教授字母讀音的環節。


    季正洋清了清嗓子,大聲說道:


    “現在,我們來學習這些字母的讀音。


    請大家跟著我一起念,啊(ā),波(bo),次(ci),得(dé),額(é)!”


    後排的那幫人,有的原本都是教書育人的老師,現在卻變成了被領讀的學生。


    他們覺得有些難為情,張著嘴卻發不出聲來。


    更別說皇上、太子、中書令三人。


    季正洋見狀,不禁有些生氣。


    他拿起教杆,用力地敲在講台上,發出“啪”的一聲脆響。


    然後提高嗓門,嚴厲地說道:


    “都沒吃飯嗎?聲音怎麽這麽小!我知道你們都是夫子,但在這裏,你們是學生,就要遵守學生的規矩!再看到誰不大聲念出來的,就請自覺到牆角去罰站!”


    這一招果然奏效。


    夫子們被季正洋的氣勢所震懾,紛紛張大了嘴巴,大聲跟讀起來。


    不得不說,這幫老朽就是矯情。


    季正洋怕貪多嚼不爛,決定先教授前五個字母的讀音。


    他領著大家反複朗讀了十遍。


    接著,大家又自發地讀了十幾遍。


    直到季正洋覺得他們已經念得純熟,才開始教授下五個字母的讀音。


    當教完十個字母的發音後,季正洋決定檢驗下教學成果。


    他走到講台前,目光掃過眾人。


    最後定格在猖縣來的夫子身上:


    “這位,你起來讀一遍剛剛學過的字母,讓我看看掌握了沒有。”


    猖縣夫子有些緊張地站起來,開始朗讀:


    “啊,波……”


    讀到“c”的時候,他突然卡殼了,然後尷尬地一笑,


    繼續道:“插,插得深!”


    “哈哈——”


    課堂內頓時爆發出一陣哄笑聲。


    猖縣夫子漲紅了臉,顯然也覺得自己的發音有些離譜。


    季正洋看著他的窘態,心中無奈,但麵上還是維持著嚴肅:


    “好了,你坐下吧。”


    接著,季正洋將目光轉向李恪:


    “剛剛你的笑聲最大,看來你很自信啊。那你來讀讀這幾個字母的發音。”


    李恪站起來,清了清嗓子,開始朗讀:


    “啊,波,……”


    然而,在讀到“c”的時候,他也同樣卡殼了,然後一臉壞笑地繼續道:


    “插,插得緊!”


    這下子,整個教室都沸騰了。


    季正洋一臉黑線,心想:


    你們這是和“插”字杠上了嗎?


    他又點了幾位夫子起來朗讀,但發現他們似乎都被猖縣夫子和李恪給帶偏了。


    一個個讀得千奇百怪,讓季正洋哭笑不得。


    季正洋看著麵前這群夫子們,心中真是哭笑不得。


    他哀其不幸,怒其不爭地歎了口氣,搖頭道:


    “哎,看看你們這一把年紀了,學個新東西咋就這麽費勁呢?我得說,你們絕對是我遇到過的,最……最差勁的一屆學生!”

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