第65章 高數課
迴到高考後，利用先知成富豪 作者：二萬五千裏長征路 投票推薦 加入書簽 留言反饋
晚上，晨飛宇下了自修課之後，帶上借書證來到八樓，找到《三十六計》過去辦理借書。
今晚，晨飛宇在圖書館看到服務員不是上次那個老師，是法律班蔡建華，還有他們班上人送外號“熊大“的應天雄。
蔡建華：“你對兵法感興趣啊，上次和這次都是，交個朋友。”
“還好，就是喜歡看。雖然以前初中和高中也有去學校圖書館借過來看，每次看過之後大概內容都記得，但就是想再看一次。”
應天雄說：“挺好的，現在雖然不是戰爭年代，但是兵法一樣可以用上。”
“是啊，你看小日子還拜讀我們《孫子兵法》和深入研究，作為老祖宗的子孫而不知道珍惜他們傳下來的瑰寶！”
蔡建華說：“商場如戰場，我們一樣用到，我們法律專業的同學，如果後期打官司也會用到，例如就重避輕、聲東擊西等等。”
晨飛宇說：“很少有人珍惜這些古代巨著了，你們說下qq號，我添加一下。
已經發過去了，你們是哪裏人？”
“我們是潮汕人，膠己人。”
“你們潮汕人挺多的，我宿舍六個都是，就我和另外一個是湛灣和茂名。”
“你們那邊海鮮出名。”
“靠近海邊沒什麽拿得出手，就是一些特產了。”
晨飛宇迴到宿舍看了《三十六計》，然後就打開同花順看複盤股票了，看到新股莎普愛思明天上市，中紡投資還在停牌中。
10月15日，星期三上午，數學老師陳清燕說：“相信高等數學，你們並不陌生。有的人高中接接觸了，文科生可能沒有那麽深入，如果是參加奧數已經接觸大學內容了。
作為大學高數，從高中時期就一直聽別人說高數怎麽深奧，搞得一些人可能都對高數產生恐懼心理，那麽作為大一新生該如何正確的麵對高數，如何學好高數?
大一新生剛剛從中學跨入大學的校門，不了解《高等數學》課程的特點和重要性，難於掌握一套科學的學習方法，以及對高等數學課程學習的重要性沒有足夠的認識，從而導致沒能學好這門課，對這門課感到力不從心。”
首先，大一新生要明確高數的重要性，不僅僅作為大學其他課程的基礎，又是畢業走向工作崗位後，勢必有很多問題都是要用到數學知識的，因此數學這門課也越來越重要，學好高數也就成了明確的任務。學習高數，我們應當摒棄中學的學習方法，盡快適應環境，不僅要在環境上、心理上適應新的學習生活，同時學習方法的改變也是至關重要的。
然後，在上課的時候一定要認真聽講，既然是高數課，自然是老師講課是最重要的，所以，上課時候盡量坐前排吧。其次，可以買本靠譜的考研書，上課都沒怎麽聽懂聽不下去怎麽辦，這個時候不用慌張，一本好的考研書幫助還是挺大的，其實說白了就是做好數學定義的理解，高等數學的關鍵就在於理解數學，並不隻是僅僅要求你會做題，更要你會理解，所以定義必須牢記於心。
李清燕老師說：“前排還有空位，可以坐上來，教室這麽大，在後排不一定聽得清。”
接著，就是不明白的問題在課上一定要消化，這是學數學最重要的，模棱兩可是可是學習數學最忌諱的東西，所以記好筆記是關鍵，還能有助於上課認真聽講呢。
李清燕老師說：“好記性不如爛筆頭，相信這句話大家小學就知道了，要多做筆記。
還有的就是按時做作業，高中時沒日沒夜的做作業，大學高數也當如此，高數的作業會有很多，而去寫這些作業對你學好高數的重要性也是不言而喻的，而且作業好還能給你帶來平時分，針對性的多做題，有益於對定義的理解。”
最後就是一定要從心理上，思想上重視高數的學習，重視了才能學習的好。這就是學習高數，希望我們都能學好高數，讓學習高數不再變得那麽困難。
李清燕老師講完課之後，在黑板上出了兩道題，點名兩位女同學上去做題。
李清燕老師說：“大家覺得他們做的都對？”
丘溫昊說：“答案是對，一個步驟寫錯了。”
盛敬雲說：“總體是對，稍微有點瑕疵。”
李清燕老師說：“楊同學前麵寫的挺好，快到得出答案有點不自信，還好最後塗改之後都做出來了。
學習高數，要樹立信心，迎接挑戰要有必勝的信心，“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”，這個敵人就是高數了!哈哈，分分鍾，你們就可以一個眼神秒殺它。”
李清燕老師說：“這位李同學基礎知識有所欠缺，要把熟悉公式運用上去，學會揚長避短是成功的關鍵。無論如何，勤奮和高效率是成功的充要條件，多向老師和優秀老生學習，製定合理的學習計劃。”
大學數學內容多，難度大，部分大學新生上課跟不上老師的進度，主要原因是沒有預習，多媒體教學，信息量大，講明重點和難點，講清思路和方法，學生預習必須充分，主要是重點和難點，這樣才能有的放矢，提高課堂學習效率，事半功倍，自學能力是創新能力的重要因素。
李清燕老師說：“你們有人預習高數？舉手我看一下。”
老師數了一下，不太滿意地說：“希望大家有空都預習一下，看不懂課上認真聽以及多問，我們現在還是小教室，如果是大教室不預習想學好更難了。”
數學學習有其自身的規律，我們反對題海戰術，但適當的練習必不可少，“在遊泳中學會遊泳”，應用所學數學知識解決問題是學好大學數學的關鍵。
是否“會問”是學生創新力強弱的一個標誌，有時提出問題比解決問題更重要，大學生要敢問會問，提高自己的創新能力。
李清燕老師說：“這節課內容就上到這裏了，大家迴去之後溫習一下，遇到問題同學之間互相交流，沒了解清楚下節課可以提出來。”
晨飛宇看了一下今天股市，盤麵沒什麽可喜，找到同花順股票看了一下，覺得距離入場還有段時間。
今晚，晨飛宇在圖書館看到服務員不是上次那個老師，是法律班蔡建華，還有他們班上人送外號“熊大“的應天雄。
蔡建華：“你對兵法感興趣啊，上次和這次都是，交個朋友。”
“還好，就是喜歡看。雖然以前初中和高中也有去學校圖書館借過來看，每次看過之後大概內容都記得，但就是想再看一次。”
應天雄說：“挺好的，現在雖然不是戰爭年代，但是兵法一樣可以用上。”
“是啊，你看小日子還拜讀我們《孫子兵法》和深入研究，作為老祖宗的子孫而不知道珍惜他們傳下來的瑰寶！”
蔡建華說：“商場如戰場，我們一樣用到，我們法律專業的同學，如果後期打官司也會用到，例如就重避輕、聲東擊西等等。”
晨飛宇說：“很少有人珍惜這些古代巨著了，你們說下qq號，我添加一下。
已經發過去了，你們是哪裏人？”
“我們是潮汕人，膠己人。”
“你們潮汕人挺多的，我宿舍六個都是，就我和另外一個是湛灣和茂名。”
“你們那邊海鮮出名。”
“靠近海邊沒什麽拿得出手，就是一些特產了。”
晨飛宇迴到宿舍看了《三十六計》，然後就打開同花順看複盤股票了，看到新股莎普愛思明天上市，中紡投資還在停牌中。
10月15日，星期三上午，數學老師陳清燕說：“相信高等數學，你們並不陌生。有的人高中接接觸了，文科生可能沒有那麽深入，如果是參加奧數已經接觸大學內容了。
作為大學高數，從高中時期就一直聽別人說高數怎麽深奧，搞得一些人可能都對高數產生恐懼心理，那麽作為大一新生該如何正確的麵對高數，如何學好高數?
大一新生剛剛從中學跨入大學的校門，不了解《高等數學》課程的特點和重要性，難於掌握一套科學的學習方法，以及對高等數學課程學習的重要性沒有足夠的認識，從而導致沒能學好這門課，對這門課感到力不從心。”
首先，大一新生要明確高數的重要性，不僅僅作為大學其他課程的基礎，又是畢業走向工作崗位後，勢必有很多問題都是要用到數學知識的，因此數學這門課也越來越重要，學好高數也就成了明確的任務。學習高數，我們應當摒棄中學的學習方法，盡快適應環境，不僅要在環境上、心理上適應新的學習生活，同時學習方法的改變也是至關重要的。
然後，在上課的時候一定要認真聽講，既然是高數課，自然是老師講課是最重要的，所以，上課時候盡量坐前排吧。其次，可以買本靠譜的考研書，上課都沒怎麽聽懂聽不下去怎麽辦，這個時候不用慌張，一本好的考研書幫助還是挺大的，其實說白了就是做好數學定義的理解，高等數學的關鍵就在於理解數學，並不隻是僅僅要求你會做題，更要你會理解，所以定義必須牢記於心。
李清燕老師說：“前排還有空位，可以坐上來，教室這麽大，在後排不一定聽得清。”
接著，就是不明白的問題在課上一定要消化，這是學數學最重要的，模棱兩可是可是學習數學最忌諱的東西，所以記好筆記是關鍵，還能有助於上課認真聽講呢。
李清燕老師說：“好記性不如爛筆頭，相信這句話大家小學就知道了，要多做筆記。
還有的就是按時做作業，高中時沒日沒夜的做作業，大學高數也當如此，高數的作業會有很多，而去寫這些作業對你學好高數的重要性也是不言而喻的，而且作業好還能給你帶來平時分，針對性的多做題，有益於對定義的理解。”
最後就是一定要從心理上，思想上重視高數的學習，重視了才能學習的好。這就是學習高數，希望我們都能學好高數，讓學習高數不再變得那麽困難。
李清燕老師講完課之後，在黑板上出了兩道題，點名兩位女同學上去做題。
李清燕老師說：“大家覺得他們做的都對？”
丘溫昊說：“答案是對，一個步驟寫錯了。”
盛敬雲說：“總體是對，稍微有點瑕疵。”
李清燕老師說：“楊同學前麵寫的挺好，快到得出答案有點不自信，還好最後塗改之後都做出來了。
學習高數，要樹立信心，迎接挑戰要有必勝的信心，“戰略上藐視敵人，戰術上重視敵人”，這個敵人就是高數了!哈哈，分分鍾，你們就可以一個眼神秒殺它。”
李清燕老師說：“這位李同學基礎知識有所欠缺，要把熟悉公式運用上去，學會揚長避短是成功的關鍵。無論如何，勤奮和高效率是成功的充要條件，多向老師和優秀老生學習，製定合理的學習計劃。”
大學數學內容多，難度大，部分大學新生上課跟不上老師的進度，主要原因是沒有預習，多媒體教學，信息量大，講明重點和難點，講清思路和方法，學生預習必須充分，主要是重點和難點，這樣才能有的放矢，提高課堂學習效率，事半功倍，自學能力是創新能力的重要因素。
李清燕老師說：“你們有人預習高數？舉手我看一下。”
老師數了一下，不太滿意地說：“希望大家有空都預習一下，看不懂課上認真聽以及多問，我們現在還是小教室，如果是大教室不預習想學好更難了。”
數學學習有其自身的規律，我們反對題海戰術，但適當的練習必不可少，“在遊泳中學會遊泳”，應用所學數學知識解決問題是學好大學數學的關鍵。
是否“會問”是學生創新力強弱的一個標誌，有時提出問題比解決問題更重要，大學生要敢問會問，提高自己的創新能力。
李清燕老師說：“這節課內容就上到這裏了，大家迴去之後溫習一下，遇到問題同學之間互相交流，沒了解清楚下節課可以提出來。”
晨飛宇看了一下今天股市，盤麵沒什麽可喜，找到同花順股票看了一下，覺得距離入場還有段時間。